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NEUROSENSE KIDS

NeuroSense Kids – Neurotherapie & sensorische Integration für Kinder in Zirl (Tirol)

NeuroSense Kids bei Limbic 8 in Zirl ist ein innovatives neurotherapeutisches Konzept für Kinder in Tirol, das Neurotherapie, sensorische Integration und die Integration frühkindlicher Reflexe miteinander verbindet. Unsere Praxis in Zirl (Innsbruck-Land) ist eine spezialisierte Anlaufstelle für Familien aus Tirol, die eine ganzheitliche neurologische Therapie für Kinder suchen.

Ziel der Neurotherapie für Kinder in Zirl ist es, das Nervensystem gezielt zu regulieren, die Verarbeitung sensorischer Reize zu verbessern und motorische, emotionale sowie kognitive Prozesse nachhaltig zu unterstützen. Besonders bei ADHS, Konzentrationsproblemen, Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten spielt eine gut funktionierende sensorische Integration eine zentrale Rolle.

Ein wesentlicher Bestandteil von NeuroSense Kids ist die Integration frühkindlicher Reflexe. Nicht integrierte frühkindliche Reflexe können die Entwicklung des Nervensystems beeinträchtigen und sich unter anderem in Aufmerksamkeitsstörungen, Konzentrationsproblemen, motorischen Auffälligkeiten oder emotionaler Instabilität zeigen. Durch gezielte Reflexintegration wird die Reizverarbeitung im zentralen und peripheren Nervensystem stabilisiert – eine wichtige Grundlage für Lernen, Bewegung und Selbstregulation.

Unsere ADHS-Therapie für Kinder in Tirol sowie die Neurotherapie für Kinder im Raum Innsbruck und Zirl unterstützt Kinder dabei, visuelle, auditive, taktile und körperinterne Reize besser zu verarbeiten. Dadurch verbessern sich Aufmerksamkeit, Motorik, emotionale Stabilität und soziale Fähigkeiten nachhaltig.

NeuroSense Kids in Zirl eignet sich unter anderem bei:

  • ADHS Therapie Kinder Tirol

  • Konzentrationsprobleme bei Kindern in Tirol

  • Neurotherapie Kinder Innsbruck & Innsbruck-Land

  • Neurologische Therapie für Kinder in Tirol

  • Lern- und Verhaltensauffälligkeiten

  • motorischen Entwicklungsverzögerungen

  • emotionaler Überforderung oder innerer Unruhe

Durch die gezielte sensorische Integration und Neurotherapie für Kinder in Zirl schaffen wir die Grundlage dafür, dass Kinder ihre Umwelt besser verstehen, sich selbst regulieren und ihr Potenzial im schulischen, sozialen und gesundheitlichen Bereich entfalten können.

Gerne klären wir in einem persönlichen Gespräch in unserer Praxis in Zirl, ob und wie eine individuelle neurologische Therapie für dein Kind sinnvoll ist.

Interventionsbereiche von NeuroSense Kids

Hier sind einige Interventionsbereiche bei denen NeuroSense Kids angewendet werden kann.

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Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS): Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, sind impulsiv und übermäßig aktiv, was sich negativ auf ihre schulische Leistung auswirken kann.
 

Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie): Kinder mit Legasthenie haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, was ihre schulische Erfolgsaussicht beeinträchtigen kann.
 

Rechenstörung (Dyskalkulie): Dyskalkulie betrifft die mathematischen Fähigkeiten von Kindern und kann ihre Verständnis von Zahlen und mathematischen Konzepten beeinträchtigen.
 

Chronische Schmerzen: Kinder können verschiedene Formen von chronischen Schmerzen entwickeln, die ihre Lebensqualität erheblich beeinträchtigen.
 

Chronisches Fatigue Syndrom: Diese seltene, aber ernste Erkrankung bei Kindern ist von anhaltender Müdigkeit begleitet und kann das tägliche Leben stark beeinträchtigen.
 

Angststörungen: Kinder können unterschiedliche Formen von Angststörungen haben, wie Generalisierte Angststörung, Soziale Angststörung oder Trennungsangst, die sich auf ihre schulische Konzentration auswirken können.
 

Depression: Depressionen können auch bei Kindern auftreten und sich auf ihre schulische Leistung auswirken. Symptome können soziale Isolation, Schlafprobleme und eine allgemeine Abnahme des Interesses an Aktivitäten sein.

Bei weiteren Fragen kannst du mich kontaktieren und wir besprechen ob eine individuelle Intervention bei deinem Kind möglich ist und wie die Herangehensweise wäre.

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